á¨áŠáá¨áá˛á˛ á¨á áľá°á᪠á ááł áŤá á˛á¨áá áĽááłá áĽáŤáľ ááá á á AI á áľáá ááľá á SMEs áľáá á áĽáá´áľ áĽáá°áá¨áł ááááťáá˘

áŠáá¨áá˛á˛áá˝ á°áŤá°áá˝ á˛áááąáŁ AI áĽáá´áľ áĽáŤáľ áŤááŤá?
áĽ.á¤.á 2018 áĽáľá¨ 2023 á á ááłááľ áŠáá¨áá˛á˛áá˝ á¨á°áááá á á¨á°á᪠ááĽá ááááľ 30% áĽááłá áá°ááľ áá˝ááᢠáá ááĽá ááá á áááľááâá áľáá ááľ á¤áľ ááľáĽ á°ááŁáŤá ááľá°áłá°áᣠá ááľ áĽá á¨á°á᪠áááľ áá á ááĽáł á¨áááł áŤá ááᢠá áá áá á¨á°áá á á áá á°áá áá á áĽáááł á áá¸áŁáá á áłááśááᤠChristian Brothers University (Memphis, Tennessee) á 2026 á¨á¸á°á á´ááľá°á áá¨á¨áť 16 á¨áá-áá á áľá°á᪠áŚáłáá˝á áááááľ ááľááᢠá¨áá á ááľá á¨áááááľ áŤá ááááŤáľ âfinancial exigencyâ áĽáá°ááŁá áá°áľ áĽáľá¨ááľá¨á á°ááś áá áᣠáĽá 2023 áá¨á¨áť 28 á¨á áľá°á᪠áŚáłáá˝á áĽáá˛áá 12 ááŽááŤáá˝á á áĽááˇáᢠá á áᥠá¨á ááŞá˛á´á˝á ááŽá¤á˝á á¨á°ááł á˘áááᣠá¨ááááἠááááľ áĽá á¨áľáŤ áá፠áŤá áĽáá°áá á ááłáŤáá˘
áĽáá áŤáá áááĽááľ ááá˝ ááᤠáŁá áá á¨á¨áá°á áľáá ááľ áá´á á á᪠áĽá á áĽáŤá ááááἠááľ á áĽá áŚáł áĽá¨á°ááá ááᢠááá áá áááľá áĽáť áľáŤ ááááľ á áá°ááᢠá¨áá á˝áá áá°á¨áłá á áááŤá¨áľ áĽááľáá áá° áá á á áŁáŤ áááľáłáᤠAI á áľáá ááľá á áľáá á ááá á á°ááá á áľáá˝á ááŤá¨áá áľáá áśá˝ (SMEs) á¨áľáá á áĽá á¨á°á ááĽáľ áááľ áá á¨áá°á á áĽááłáł áĽáŤáľá á˛á áĽá ááŞá áááá ἠá áľá°ááá ááááľ ááá˘
á¨á áľá°á᪠áŚáł ááááľ áá áŤáłáŤá? á˝áአá áľá áŤáá ááá á áá
áááľ: á¨áľáŤ áŚáł ááááľ áĽá áá á¨áᢠááááľá áĽá á¨á°á᪠ááĽá ááá°á á á¨ááŤááááľ ááááľ ááâááá áá á˝áአá ááľáĽ áá°áśá˝ áĽá á¨ááľá°áá á áááá áá ááááá˘
Christian Brothers University á¨á°ááá¨á âááŽááŤáá˝á á áá°áááᣠá°ááŞáá˝ ááááťá¸áá á áľáá˝ ááá¨áĽ áá¨ááłáâ á¨áá ááá á áľááá ááᢠáá áá á ááá á ááłáŤáľ á¨áá¨áłá ááá á¨á°á áĽááľá ááááľ áĽáť á ááááâá¨á áľá°áá áľáŤ ááľáĽ á¨áá°ááá áá°áśá˝á ááááľ áĽá á áááááľ ááľá¨áľ ááááśá˝á ááťáťá ááá˘
áá ááłá áSMEs áá áááŤá? á áĽááá áľáá˝ áááľ á áľáá á áá á¨ááŤááŁá á ááľ áĽáá° áŠáá¨áá˛á˛ á áá°ááᢠá°á ááĽáľ ááá áĽá áľáá á áŁáá፠ááá áĽááłá á ááááᢠáľááá á¨áá á áá á¨á°ááŞ/á°ááŞ-á áŤá°á áŹáž áĽáá˛á á áĽáť áłáááᣠá°áŤá°áá˝ á áŤáłá¸á ááĽááľ á¨ááአáľáááśá˝ áĽá áá áľá°ááŞ/áŽá˝ áá á¨áááĽáĄ ááłáŞáŤáá˝ ááá˘
á¨áᢠáŤá áĽá áĽáŤáľ: á°ááŤá á áá°áá
áĽá á°áááľ âá᪠áááá ἠáĽáŤáľ ááááľ ááľ ááâ áĽáá ááááŤáᢠáĽá á¨áá¨á áá áá áľá á°áľ ááᢠáĽáŤáľ áĽá áá á âáĽááľâ á áááŁáâá áá áĽááłáłáŁ ááŁá ááĽá¨áááľ áĽá á áľá°áá á á áŁáŤ á¨á°áľá°áŤá¨á áĽá áľ áááŁáᢠAI á áá áśáľáą ááľáĽ á áŁá á ááŤáŤ ááâá¨á°áᢠáłá°áł áĽá á¨á°á á áľá°áłá°á áá á˛ááľá˘
AI á áľáá ááľá á áľáá á ááŞá áĽáá´áľ áŤáľááĽáŁáâáľáŤ áłááááľ?
áááľ: AI ááŞá á¨áááĽá á á âá°áá á áá°áŤáľâ á áá°ááâá¨á°á ááá á áá á á°á°ááá áľáŤáá˝ áá á ááśáá˝á á ááľá¨á ááá˘
á¨áŠáá¨áá˛á˛ áĽáľá¨ SME áľá¨áľ á¨áá°ááá á°á°ááá áľáŤáá˝ á ááŚ
- á¨áŽááľ/áľáá á áááľ áááááľ áĽá ááťáťá (outline, ááłá áĽáŤááá˝, ááááľ)
- á¨áá°á áááááľ áĽá ááŁá ááĽá¨áááľ (quizzes, rubric-based feedback)
- á¨á°ááŞ/á áŤá°á áľáá (FAQ, á¨áŽááľ áááŞáŤ, á¨áľáŤ áá°áľ ááá ááĽá)
- á áľá°á᪠áĽá á áľá°áłáłáŞ áŞáááśá˝ (progress, risk flags)
AI áĽáá áá á˛ááŁáŁ á áľá°ááŞ/áľáŹáá áĽá á¨áááá áááŽá˝ áĽáť áá ááááᤠááłáጠáĽáá ááááľáŁ á¨áľáŤ-áŚáł áŽá˝ááᣠá¨áľáááŚá áľááᣠá¨á á/áĽááááŁá ááłááá˝á˘
á¨12:1 áŹáž áĽá á¨AI áá°áá: ááĽá áĽáť á áá°áá
á ááá á¨á°á áá°á á¨12-á-1 ááŠáá˛-áá°-á°á᪠áŹáž áἠá ááĽá áááľááᣠáá á áľáŤ áá á¨ááŤáľáááá ááá á áľá°ááŞáá˝ á áĽáŤááłááą á°á᪠áá á¨ááŤá°áááľá áá áĽáá˛á°áŤá ááᢠAI á¨áá áá°áŤá¨áľ ááłáŞáŤ ááâá áľááá á˛á°áá áá˘
áSMEs á á°ááŁá: AI-á¨á°á°áá á¨áľáá á áľáááľ á¨ááááŠá áľ 5 áĽááá
áááľ: á ááľá°á áĽá áľ á ááĽááľ áá°áŤáᤠá ááľ ááá áŤááá áá°áľ ááááŞáŤ á áťá˝á áĽá á ááľá¨á á ááľáŤáľ áŤáłáľááľá˘
1) á¨áľáá á áĽáá ááľá á ááĽá ááááš
áááłá áĽáá˛á áŤá áááŞáŤ áŤáľáááŚ
- á á˛áľ á°áŤá°á áĽáľá¨ áĽáá á (time-to-productivity) áľááľ áá/áłáááľ áááľáłá?
- á áłáááľ áľáŹááŽá˝ á FAQ áĽá á°á°ááá áĽáŤá áá áľááľ á°á áľ áá á?
- á¨áĽáŤáľ áľá á°áśá˝ (rework/returns) á áá áľááľ áá¸á?
2) á ááľ âAI á¨áłáľâ ááááłá áľáá áŤáá
áá á¨áá°áŤá á áŠáŁááŤá á¨áľáŤ áááŞáŤ (SOP)ᣠá¨ááᲠá°ááśá˝áŁ á¨á˝áŤá áááľ áááŞáŤáá˝ áĽá á¨áááľ áá¨á áá á°ááľááś ááᢠá áľááá á°ááĽáŚ AI á¨ááᲠáá á ááááľ áĽáá áŤáľá°áŤáááľá˘
3) ááááŽ-ááááá áááľ á ááá
á¨1 á°á áľ ááá¸á ááá 10â12 á°áá áŞá˛áŽ/á¨ááŁáĽ ááá + 5 áĽáŤá áá°á á á ááá á ááťá¸á áŤáťá˝ááᢠAI áĽáá áá á¨ááŤá°ááááŚ
- á¨SOP áá° á áá áľáá ááľ ááá¨á
- á°á᪠áľá á°áľ á ááá¨áľ á°á¨á᪠ááááľ ááľá áľ
- á á˛áľ á°áŤá°á á˛áᣠáľáá á ááááľ (learning path) á áá áá°á¨áľ ááľá°áŤá¨á
4) á¨áĽáŤáľ áááŁá á (QA) áĽá áŽá˝áá áŤáľááľá
á¨á°á᪠á˝áá ááá áá á ááľ áĽáá˛áłáá á¨áá¨áłá ááá ááᢠá á°ááŁá á¨áá°áŠ ááááśá˝áŚ
- á°á°ááá áá°á ááá°á
- á¨áŽááľ áááá˝ ááá¨áĽ
- á á ááľ áááľ áá áĽá áá ááá°áľ
AI áĽááá á áŤá¨áŁ áľáŹáá á áá áááŁáâáá á SME áĽááľ áá á ááĽáł áá°áááá˘
5) áĽááááŁá áĽá á¨áá¨á áĽá á á°ááŚá˝ á áľáá
AI á˛áᣠáĽá áá á¨áá¨áłá ááá áá ááᢠááááá áĽááá 3 á°ááŚá˝ á á áá¸ááŚ
- ááľáĽáŤá áá¨á (á¨á°áá á áá¨áᣠá¨áá፠áááá) áá° áá´á á áááŁ
- AI á¨áá°á á áááľ á á°á áááᎠáĽáá˛áᣠáá¨áá°á ááłááá˝ (HR, á¨á áŁáľ ááłá, á¨á¤á áĽá á¨á á á áľá°áŤá¨áľ)
- á¨á°á áá áááľ (feedback loop) á áłáááľ/á áá áá°á áľáĽ
âAI áŚáł áááľáłáâ á¨ááá á áľá°áłá°áĽ á¨ááŤáłáľáľá áľ ááááŤáľ
áááľ: AI áŚáł á¨áááľá°á á¨á°á á˝ááł á áá°ááâá¨á°á áá á áľáá˝ áá á¨áá á áľáŤ ááá˘
á¨á áľá°á᪠áľáŤ áááŤáŠ á°ááŁáŤáľ á áጠá ááłááśáš áĽááá°á áĽá á¨á°á áááááľ á¨áááá áá¸á (ááłáጠá¨ááľá°áá áľááá°-ááłáĽ áá ááľáŁ áŽá˝ááᣠá¨á°á᪠áľáááŚá áľáá)ᢠá ááłááśáš áá á°á°ááá áá¸á (ááłáጠá°ááłáłá áĽáŤááá˝á ááááľáŁ ááááἠáá¨á ááľáŤáľáŁ áááľ áááľá áľ áĽá á áá ááá°áľ)ᢠAI á¨áá á áá áľ áŚáł ááá°áá ááâáĽá áá ááá á áľá°ááŞáá˝á á á¨áá áĽáá á áá á áá°áŤáá˘
á áá ááĽáĽ: á¨áľáá ááľ áĽáŤáľ áĽáá° âáĽá á°áâ á ááááᤠáĽáá° âáľáááá áľáá á áľáááá ááâ ááááá˘
áĽá á°áá˝ á¨áá áááľ áĽáŤááá˝ (á ááá˝ áááľ)
AI á áľáá ááľ áĽáŤáľ áá áĽáá´áľ ááłáŤá?
áááľ: ááŁá ááĽá¨áááľáŁ á°ááŞ-á¨á°áᨠá¨áľáá ááľ ááááľ (personalization) áĽá áľáŹáá áá ááłá á ááĽáł ááłáŤáá˘
á ááŞá˛á´á˝á/áĽáŤáľ áá°á ááá˝ á¨AI áá áĽáá´áľ áááłá?
áááľ: á¨á°á ááĽáĽá áĽá á¨ááľá¨á áááἠ(audit trail) áá á˛áᣠáááłáᢠá˝áá á¨áááŁá AI á¨ááŤáľá°áá áĽáá á¨áá°áá á˛áá ááá˘
SME áĽáá´áľ áááá? á ááľ á¨ááá
áááľ: á 1 ááá (á á˛áľ á°áŤá°á áŚááŚáá˛áá ááá á¨á˝áŤá áľááŞááľ) áá áááŠáŁ á¨á°á°ááá áĽáŤááá˝á áá°áĽáľáĄ áĽá á¨ááá¨áá áááľ áá áŤáá፠á áľááᢠá°áá á ááľá¨á ááľááľ ááá ááááá˘
á¨áá¨á¨áť ááłáĽ: áŤá áĽá¨á¨áᨠá˛ááľ áááľáá á¨ááá ááááľá ááťáťá áá
Christian Brothers University áŤáłá¨á ááá á ááľ á°áá áĽáť á¨áááá¨á°á áá á áá°ááᤠá¨á¨áá°á áľáá ááľ áľáááľ áĽá¨á°áááá áááá á¨áá áá ááááľ ááᢠá¨á°á᪠ááááἠá˘ááľá ᣠá¨á᪠áŤá á˘á¨ááᣠáááą á¨áá°áá âáŚáł ááááľâ áĽáť á¨áá áĽáŤáľ áá á á á ááťááá˘
SMEs ááá áľáá ááľ á¨á áŤá ááľá á áá¸áᤠáľáá˝ áĽá á ááĽááľ áááľá áá˝ááᣠáĽá áľáá áá áĽáá° á᪠áłáááá¨áąáľ áĽáá° áĽáľááľ ááááľ áá¨áľ áá˝ááᢠAI á áľáá á ááľáĽ á¨áá°á á áľáá á ááľ ááá ááâá áľá°ááŞá á¨á°á°ááá áľáŤ áŤááŁá áĽá á°ááŞá á¨ááá¨áĽ ááááłáá˘
áĽááľá á¨ááŤáááĄáľ áľáá á (ááá á¨ááľáĽ ááá ááŽááŤá) áᏠá˛ááá á¨ááᣠAI ááľáŹáá áááá áá áááľ á°á¨á᪠áŤá? áŤáááľ áá፠á ááááľ ááâááłáŞáŤá áĽáá á áá˘