Aprovecha el calendario de formación abierta del INTEF para planificar tu trimestre y preparar tu aula para la IA y el aprendizaje personalizado.
Formación abierta INTEF y IA: organiza tu trimestre y personaliza tu aprendizaje
La mayoría de docentes en España ya ha hecho al menos un curso online… pero muy pocos exprimen la formación para que impacte de verdad en su aula. Mientras tanto, la inteligencia artificial está entrando en los centros más rápido que los horarios se actualizan.
Aquí está el punto clave: quien planifica bien su formación ahora, tendrá ventaja cuando la IA sea parte diaria del trabajo docente. Y el calendario de formación abierta del INTEF (MOOC, NOOC y EduPills) es una de las mejores puertas de entrada para actualizarse sin coste y con flexibilidad.
En este artículo conecto ese calendario de formación abierta con algo que nos importa a todos en esta serie: cómo la IA puede apoyar un aprendizaje realmente personalizado, también en la formación del profesorado.
¿Qué ofrece la formación abierta del INTEF en un trimestre?
La formación abierta del INTEF combina tres formatos que se complementan muy bien:
- MOOC: cursos masivos abiertos en línea de unas 5 semanas, ideales para profundizar en una temática.
- NOOC: nano cursos en línea de 10 días, unas 3 horas de dedicación. Muy concretos y accionables.
- EduPills: microcápsulas formativas, pensadas para aprender algo muy específico en muy poco tiempo.
En un solo trimestre, el INTEF suele programar:
- 2 MOOC (aprox. 5 semanas cada uno)
- 9 NOOC (10 días, 3 horas estimadas)
- 6 EduPills de microformación
La gracia no está solo en la cantidad, sino en que cubren competencia digital, metodologías activas, seguridad en red, recursos abiertos, evaluación, colaboración online, etc. Es decir, justo los pilares que necesitas si quieres integrar IA educativa sin improvisar.
Un buen plan trimestral de formación abierta puede equivaler a un mini itinerario de especialización, si eliges bien y conectas los cursos con tu práctica diaria.
Cómo encajar MOOC, NOOC y EduPills en tu agenda real
La pregunta práctica es: ¿cómo organizo todo esto sin morir en el intento?
1. Elige un MOOC como columna vertebral
El MOOC es tu curso “grande” del trimestre. Funciona bien como eje central de tu desarrollo profesional:
- Elige un tema estratégico: competencia digital docente, evaluación, diseño de situaciones de aprendizaje, pensamiento computacional, IA en educación…
- Bloquea en tu agenda 2-3 sesiones semanales de 45-60 minutos durante las 5 semanas.
- Asegúrate de que el MOOC tenga producto final o proyecto aplicable al aula; así no se queda en teoría.
Si tu objetivo este curso es aplicar IA al aprendizaje personalizado, tiene sentido escoger un MOOC relacionado con:
- Competencia digital docente o del alumnado
- Aprendizaje basado en proyectos con tecnología
- Recursos educativos abiertos y creación de materiales digitales
Todo eso será el terreno fértil donde luego podrás introducir herramientas de IA adaptativa.
2. Usa los NOOC como “sprints” temáticos
Los NOOC son perfectos para cerrar brechas concretas en muy poco tiempo. Diez días, 3 horas. Eso entra en cualquier horario docente si se prioriza de verdad.
Cómo aprovecharlos:
- Encadena 1 o 2 NOOC que complementen tu MOOC. Por ejemplo:
- MOOC sobre competencia digital docente
- NOOC sobre seguridad digital en el aula
- NOOC sobre evaluación con herramientas online
- Utiliza cada NOOC para resolver un problema específico:
- “Quiero mejorar cómo doy feedback online”
- “Necesito aprender a diseñar rúbricas digitales”
- “Quiero empezar con proyectos colaborativos entre centros”
Visto desde la IA: cuanto más domines herramientas digitales y diseño de actividades, más fácil será después integrar plataformas adaptativas, corrección automática o asistentes de IA en actividades reales.
3. EduPills: píldoras para momentos muertos
Las EduPills son la pieza que muchos infravaloran, y sin embargo son las más fáciles de usar en el día a día:
- Ideales para tiempos muertos: sala de profesores, transporte público, 10 minutos antes de clase.
- Útiles como recordatorio rápido cuando vas a probar algo nuevo: una rúbrica, una herramienta digital, una dinámica colaborativa.
Mi recomendación es clara:
- Elige 1-2 EduPills por semana sobre temas alineados con tu MOOC/NOOC.
- Anota una idea concreta para aplicar esa misma semana en tu aula.
Ese mini hábito de “microformación + microaplicación inmediata” encaja muy bien con la lógica de aprendizaje personalizado apoyado por IA: mejoras tu práctica a pequeños pasos, basándote en datos y en ajustes continuos.
Conectando la formación INTEF con la IA y el aprendizaje personalizado
El calendario del INTEF no es “otro catálogo de cursos”. Bien usado, es tu laboratorio para preparar el salto a una educación española con IA centrada en el alumnado.
De la competencia digital docente a la IA en el aula
Sin competencia digital sólida, la IA en educación se convierte en un simple “usar chatbots”.
La combinación de MOOC, NOOC y EduPills te ayuda a consolidar:
- Uso crítico de plataformas digitales: imprescindible para evaluar soluciones de IA y no dejarte llevar por modas.
- Diseño de actividades y situaciones de aprendizaje: donde podrás integrar IA como apoyo, no como sustituto del docente.
- Evaluación digital: primer paso para utilizar analítica de aprendizaje e IA para seguimiento personalizado.
Ejemplo práctico:
- Participas en un MOOC sobre competencia digital docente.
- Realizas un NOOC sobre evaluación formativa con herramientas online.
- Complementas con EduPills sobre rúbricas y feedback digital.
- El siguiente trimestre, incorporas una plataforma adaptativa de matemáticas o lectura y ya sabes leer sus datos, integrarla en tus rúbricas y combinarla con actividades sin tecnología.
IA como aliada del desarrollo profesional docente
La IA no solo sirve para personalizar el aprendizaje del alumnado; también puede personalizar tu propia formación.
Mientras realizas la formación abierta del INTEF puedes:
- Usar asistentes de IA para resumir contenidos de los MOOC y NOOC.
- Pedir a la IA que genere ejemplos de actividades adaptadas a tu etapa (Infantil, Primaria, Secundaria, FP…).
- Solicitar propuestas de itinerarios personalizados: qué cursos hacer después según tus intereses.
El truco está en no “delegar” tu criterio en la IA, sino utilizarla como:
- Motor de ideas
- Herramienta de síntesis
- Apoyo para adaptar lo aprendido a tu realidad de centro
Así consigues algo muy potente: un desarrollo profesional docente personalizado, apoyado por IA, sobre la base sólida de la formación oficial abierta del INTEF.
Cómo diseñar tu propio itinerario trimestral (ejemplo práctico)
Para aterrizarlo, aquí va un ejemplo realista de plan de formación para un trimestre, pensado para un docente de Secundaria interesado en aprendizaje personalizado con IA.
Objetivo del trimestre
“Quiero empezar a personalizar el aprendizaje en mi materia (p. ej., Lengua o Matemáticas) usando recursos digitales e IA básica, sin aumentar mi carga de trabajo de forma insostenible.”
Itinerario sugerido
- MOOC (5 semanas): Competencia digital docente o diseño de situaciones de aprendizaje con tecnología.
- Meta: terminar el curso con una secuencia didáctica diseñada.
- NOOC 1 (10 días): Seguridad y protección de datos en el aula.
- Meta: revisar normas de uso de herramientas digitales y de IA en tu centro.
- NOOC 2 (10 días): Evaluación formativa y feedback con herramientas digitales.
- Meta: preparar instrumentos de evaluación que puedas combinar con plataformas adaptativas o ejercicios generados con IA.
- EduPills (6 píldoras a lo largo del trimestre)
- 2 sobre creación de recursos digitales.
- 2 sobre trabajo colaborativo online.
- 2 sobre gamificación o motivación.
Uso transversal de la IA durante el trimestre
Mientras haces estos cursos, puedes apoyarte en IA para:
- Generar versiones diferenciadas de una misma actividad (nivel básico/medio/avanzado).
- Pedir alternativas de preguntas abiertas o tareas de reflexión para tu alumnado.
- Obtener resúmenes y esquemas de los contenidos del MOOC y NOOC adaptados a tus apuntes.
El resultado: al acabar el trimestre no solo tendrás insignias o certificados, sino un modelo real de unidad didáctica personalizada, lista para aplicar y mejorar en el siguiente periodo.
Del calendario del INTEF a un cambio real en tu aula
La formación abierta del INTEF está pensada para ser flexible, gratuita y accesible. Pero su impacto depende de cómo la integres en tu propio plan de desarrollo profesional y en el proyecto de tu centro.
Si estás siguiendo esta serie sobre IA en la Educación Española y aprendizaje personalizado, este es un buen momento para tomar una decisión concreta:
- Elige un MOOC del próximo trimestre como eje.
- Añade 2-3 NOOC según tus necesidades inmediatas.
- Reserva huecos para EduPills como mantenimiento continuo.
- Acompaña todo el proceso con un uso responsable de IA que te ayude a adaptar contenidos, generar ideas y documentar lo aprendido.
La educación española ya está dando pasos hacia plataformas adaptativas, analítica de aprendizaje e IA en evaluación. La diferencia entre sentirse desbordado o sentirse preparado está, en gran parte, en cómo organizas tu formación desde hoy.
Si quieres que la IA trabaje a tu favor y no a la inversa, este calendario de formación abierta es un buen lugar para empezar.